青岛少儿英语口语练习

acad2018 0 2020-09-21 21:00:54

课程概况
《美国小学科学》(双语课程)--小学英语
让咱们的宝宝们学习《美国小学科学》的六大理由:
一、孩子们从小不只学习科学,更要培育孩子们科学的办法,以及培育做一个科学家大约具有的根柢本质
科学的办法:
1.observe(调查)
2.Ask a Question(发问)
3.Make a plan(拟定方案)
4.Follow the plan(跟踪方案)
5.Record the Results(记载成果)
6.Try the Plan Again(再测验方案)
7.Draw a Conclusion(得出结论)
8.Communicate(交流)
科学家大约具有的根柢本质:
1.observe(调查)
2.predict(预言)
3.communicate(交流)
4.measure(测量)
5.put things in order(排序)
6.compare(比照)
7.classify(分类)
8.record data(数据记载)
9.draw conclusions(得出结论)
二、培育英语思维才能和创造力
《美国小学生科学》课堂以鼓舞、探究、激起快乐喜爱为主,将来领导力的培育贯穿一向。孩子们以多人课桌为单位,以项意图方法,对学习内容和作业进行打点,用英文演演说示,较终达到对打点、分工、调和等将来领导力的培育。这个进程中,孩子们不只变得自傲,学会了共享、协作,而且获得了与美国孩子平等的英语思维才能和创造力。
三、比外教更有用的英语学习方法——侵入式教育
与其他传统培训机构不一样的是,“绿野仙踪”课堂上用英语学习语文、数学、科学等学科常识,及其英文表达方法,避免了让孩子堕入传统“英汉互译”的学习误区,养成用英语思考和表达的习气。
‘浸入式’不等于外教授课,而是要将英语与学科常识联系学习,活络运用。”出名少儿英语教育专家Sally女士说,在新加坡、香港等区域,都是经过“浸入式学科英语”,培育孩子的英语思维,并完成用英语作业的。
四、摒弃传统教育思维,让学习科学真实变成孩子们的快乐喜爱
“传统灌注式教育一般告诉孩子啥该做,啥不该做。其实,孩子对常识是有猎奇心和探究欲的,直接奉告答案,让孩子靠回想去习得常识,都是在浪费孩子的思维才能和创造力。”“绿野仙踪”的《美国小学科学》的课堂上,孩子们才是课堂的主体,凭仗高兴互动,自登时探究常识,习得的除了常识,还有获取常识的进程和办法。
五、孩子们说一口流利的英语,正本不是梦!
在课程还没有学完时分,咱们就会看到:咱们的宝宝们在探究科学的进程中,说着一口流利的英语!
六、由资深专家团队全程跟踪、全程监控,保证教育质量和作用!
咱们的团队包括:
吴汇媛,美国博士,美国加州IrvineUSL(优世兰)幼儿言语才能开发作业室
岳晓军,美国博士,美国加州大学Irvine分校,医学中心
刘霞,美国博士

,美国公立小学资深教师
程君,美国博士,美国摩托罗拉公司,智能体系资深分析师
韩东,博士,上海交大,教授
陈红,青岛大学,教授
吴汇川,青岛优世兰教育科技有限公司董事长
陈艳君,「绿野仙踪」幼儿英语优良讲师,2013年结业于青岛大学,大学时刻赴美明尼苏达大学交流一年。
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